在這里 她二十不惑

每個聚創人都有自己與聚創的小故事，今天，就讓聚創教育集團小伙伴95后元氣少女檀鑫帶來她在崗位中的故事。

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一個年輕人剛步入社會時，很難在主流的價值體系中找到屬于自己的價值。95后元氣少女檀鑫，曾經和許多初出茅廬的職場小白一樣，沒有明確的人生規劃。

專業就讀會計，畢業后從事賽事運營的工作，她一直在思考自己適合做什么。當工作將生活時間擠壓，成就感寥寥無幾，她有些透不過氣。

“想用一種更舒服的方式，平衡工作與生活?！?/span>

“想要更具挑戰性和成就感的工作，更多地接觸我喜歡的領域?！?/span>

當這些訴求在腦海中愈發清晰，終于有一天，她下定決心跳出現有的不適環境，奔向更新更好的職業選擇。離開原公司后，她在朋友的介紹下認識了聚創，成為了聚創旗下聚創考研福州分校網絡運營部的新媒體運營。

加入聚創的這一年，她24歲。

追尋成長的機遇

檀鑫出生在福州，寄宿的校園經歷練就了她一身的獨立能力。高考結束后，她一心想去外面開開眼界，所以填報高考志愿時，她報的所有學校都在北方，離家最近的只有一所湖南的大學。

“對于南方人而言，越北的地方，風土人情的差異越大。差異越大，就越能幫助我成長?！弊罱K，命運讓她被中南林業科技大學錄取，雖不算滿意，但總要學會適應。她這樣想著，欣然打包好行囊，獨自一人奔赴湖南這個陌生的城市。

4年時光，彈指一揮間，她享受著掌握自己生活節奏的感覺，直到即將走出象牙塔，面對各種更加現實的問題，她開始對未來發展感到困惑。畢業后做什么？考研？找專業對口的工作？還是再想想更適合自己的？

好在實習期的經歷雖然痛苦，倒也不是毫無收獲。在“感覺自己就像塊磚，哪里需要哪里搬”的過程中，她清晰感受到自己對運營與寫作的興趣?，F在的她主要負責線上各媒體平臺的內容編輯、平臺維護和運營推廣，同時與線下市場密切溝通，配合組織活動，實現引流與轉化。

目前，聚創考研網絡運營部已經構建了較成熟的體系框架，又有亞婷姐、蘇老師等運營經驗豐富的前輩指路，“半路出家”的新媒體人檀鑫很快適應了工作，沉浸在文字和數據組合的世界中。

受到大學專業知識的影響，檀鑫經常下意識地關注數字、細節、分析思路和底層邏輯。推文的閱讀量，粉絲的增長量，活動的曝光度等，數據幫助她直觀地掌握任務進度和情況，而數字的波動時刻提醒自己每一次的進步和不足，或甜或苦的記憶都化作經驗和動力，推著她挑戰更多，突破自我。

在和市場部、咨詢部的同事配合開展“寄宿營”項目直播時，她第一次全程參與，負責前期后臺設置、攝影、微信平臺活動引流等事宜。盡管籌備和正式開播階段小問題頻頻，但在大家的共同協作下，直播得以圓滿結束。

事后伙伴們聚在一起復盤，就著直播時一些不盡人意的地方，探討相關的解決方案。畫面不夠有趣、網絡卡頓、鏡頭抖動，大家每提出一個問題，都會對檀鑫提出建議，并附上一句安慰：“沒事兒，下次注意就行?！边@讓她十分感激，也對這次直播進行了反思：“能感受到部門對我的包容度，大家抱著真誠的態度來解決問題，幫我從中汲取經驗，做好處理問題的plan B?！?/span>

傾聽心靈的聲音

很多聚創人擁有屬于自己的愛好，下廚、寫字、跑步、跳舞……他們通過愛好為精神充能，并根據自身需要不斷追尋著工作和愛好的平衡點。

作為一枚INFP，檀鑫十分注重精神世界的打造。閱讀、追劇、普拉提，豐富的愛好充實她的日常生活，其中，閱讀是她最為執著的，文字充盈著她的思想?！半m然學的是會計專業，但比起數字，我其實對文字更加敏感”。

童年時期，父母忙于工作，每逢周末就把小檀鑫丟進新華書店，讓她盡情徜徉在文字的海洋中?！罢?、坐、蹲、趴，我在書店把各種讀書姿勢都解鎖了，文字就是童年時期的好伙伴?！?/span>

檀鑫認為，正是因為在早期還沒有意識時，書籍文字就深深種進了心田，所以直到現在，每次碰到閱讀、寫作等需要接觸文字的事務，她都感到無比親切，這份親切也指引著她走上如今新媒體運營的道路。

網絡運營部內不乏熱愛閱讀的人，盡管他們的工作要求他們經常穿梭在網絡，透過各種電子產品緊跟時下熱點，發現年輕人的愛好，甚至挖掘網上各種新事物的發展規律。但他們中的多數人還是更鐘愛紙質書。

“圖片和視頻對信息的輸出太快太直觀，容易讓人養成惰性思維，而讀書能讓我平心靜氣，在字里行間仔細琢磨，用批判性的眼光看待觀點?！痹诳觳臀幕投桃曨l的轟炸下，閱讀是保持深度思考習慣的良藥。

檀鑫對培養看書興趣有一番自己的心得，那就是先上癮，再上道。先從自己感興趣的書籍著手，不要帶著功利性目的看書，等習慣了文字，培養出一定的分析理解能力，再把涉獵范圍拓展到更廣闊的地方。

比如，她最近在看的書籍是《如何做田野筆記》，主要講述了三位具有豐富實踐和教學經驗的人類學家，在田野研究（人類學研究）上給出的一系列實用又具指導性的建議。

成為網絡運營人后，檀鑫更加深刻地認識到一點——沒有無用的知識，只有還不會派上用場的知識?！熬W絡讓人與人的聯系更加緊密和多樣，你永遠都不知道自己知道的知識，能在何時、何地與何人產生共鳴?！?/span>

線上線下結合是時代發展的必然產物。檀鑫也不再困惑，積極嘗試著用線上的方法和互聯網思維，扎實基礎，為學員提供更高效便捷的服務。

先完成，再完美，這是她接下來給自己提出的新的要求。

作者：聚創教育集團-企業文化部-李俏玲