內卷？躺平？不，要高效創新

說起“內卷”這個網紅梗，自2020年“C位出道”以來就勇往直前，火到2021仍然熱度不減。從原本平平無奇的社會學術語，搖身變成廣大人民群眾生活工作狀態（尤其工作）的代名詞。在這個被定義為“萬物皆可卷”的時代，很多人一邊高喊“反對內卷，堅決躺平”，一邊口嫌體正直地在“996”的道路上一去不復返。其實，當你了解這類詞語的原本含義與價值，看清社會發展的數學題，就會發現根本無需感到矛盾或焦慮。接下來，由聚創教育集團小伙伴為大家分享“內卷”知識，希望幫助大家脫離“內卷”焦慮。

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一、什么是“內卷”

小聚：“你知道什么是‘內卷’嗎？”

編編：“唔，是什么新款的卷餅嗎？”

小聚：“……”

根據網絡搜索，所謂“內卷”或者“內卷化”，就是指一種社會（文化模式）某一發展階段達到某種確定的形式之后，這種形式便停滯不前，難以轉化為另一種高級模式的現象，從而把自我鎖死在低水平狀態上，周而復始地循環。在知乎，也有另一個高票解釋：“內卷化”就是無法進行質變的量變。

在此舉個例子。在電影院看電影時，有人為了更好的觀影體驗而站起來看，逼迫其他被擋住視線的觀眾也只能站起來看，最后所有人都站了起來，只有坐在前排的一小部分人能繼續享受坐著觀影。

職場亦是如此。無意義的精益求精，將簡單問題復雜化，為了免責而被動應付工作都是“內卷”。經濟學家薛兆豐曾發表過這樣一句殘酷的金句：讓你加班的不是你的老板，而是其他愿意加班的人。當團隊中有人因為工作效率低下或為了蹭加班費而進行“無效加班”時，有可能逼迫整個團隊都開始加班，為工作付出的時間和精力變多，但最終創造的整體價值并沒有等量增長。

二、為什么討厭“內卷”

編編：“原來如此，那我今天不加班了！”

小聚：“為啥？”

編編：“因為加班是‘內卷’，加了也沒用呀?！?/span>

越來越多的人為了反對“內卷”而選擇“躺平”，因為他們覺得“越努力越幸運”在“內卷化”面前就像一個笑話。當身邊的人都在努力，甚至優秀的人比我們更早、更加努力，當結果變得沒那么“幸運”時，努力還有必要嗎？“我為了工作/學習而付出大量的寶貴時間和精力，身心上承受的痛苦都值得嗎？還不如躺平！”

當然，到了該沖業績或者該還花唄的時候，他們又會扼腕嘆息：“不努力不行呀，當下競爭這么激烈，再不努力豈不是連生存都困難？”是的，時代在逼我們“內卷”。生活物質水平提高，擴大我們的消費欲望，加重生存負擔；科技教育條件提高，暗藏學歷貶值的競爭風險，讓努力的門檻越來越高；工作環境日益復雜，職場流動性和易變性大大增強，稍有松懈就會跟不上周圍的節奏。

對于焦慮的多數普通人而言，最終能做的不過是分裂自己，一邊喊著頹廢的口號，一邊都憋著氣向前猛沖，這種矛盾而尷尬的處境，更為“內卷”一詞染上了戲劇化的玄妙色彩。

然而，“內卷”其實并不復雜，如果更加客觀地看待，它是生產力發展到一定階段的一種試錯，是人口紅利逐漸消失，社會轉型期的過渡形態。這個詞的出發點是好的，為了沖破困境而自我戰勝與積極嘗試，只是結果不盡人意讓人對此有了負面情緒，但這并不代表大家反對增長，而是對發展越來越強烈的要求

因此，與其把“內卷”當做標簽化的情緒攻訐，不如看作是一個自我挑戰的過程”。

三、如何擺脫“內卷”

小聚：“所以不必過于討厭‘內卷’，因為這是社會發展的一種必然?！?/span>

編編：“我們也可以跳出‘內卷’，做更有價值和意義的事?！?/span>

小聚：“沒錯，不‘內卷’也不‘躺平’，我們要做‘高效創新’人！”

職場上能成功避免“內卷”的，從來不是“work hard”，而是“work smart”，掌握高效的方法，遠勝過低效的苦熬。

1. 學會“使用剃刀”

14世紀，邏輯學家奧卡姆提出一條“剃刀定律”，意思就是簡約法則：像使用剃刀一樣，把多余的步驟剃掉，把復雜的事情簡單化。

很多人喜歡以“多”取勝，“多”加班，“多”攬活，殊不知一個人一天處于高效工作狀態的時間僅4個半小時，需要做的瑣事越多，實際能完成得就越少，最后把自己搞得身心疲憊又沒有收獲足夠的回報和成長，這不就是陷入了“內卷”嗎？

想改變現狀，首先要學會簡化你的工作，剔除機械、重復、無意義的事情，在事務性工作上選擇“躺平”，在挑戰性工作上拼盡全力。假如你是一場活動的策劃和主導人，那么你應該剔除印刷、分發傳單，通知客戶等這些瑣事，把注意力著重放在活動統籌、節奏把控和客戶反饋上。

2. 學會“收集信息”

美國企業家S·M·沃爾森提出過一條定律：把信息和情報放在第一位，金錢就會滾滾而來。在終身學習、信息爆炸的時代，聰明人都知道什么才是讓自己變得重要的“加分項”。

很多人處理工作時看起來游刃有余，很少加班，最后成績卻做得更加出色，并不一定是能力更強，而是因為知道得更多。想要抓住機會，就先學會發現機會，這句話對于新媒體人而言大概深有體會。作為“網絡弄潮兒”，如果能敏銳把握互聯網動態，快人一步抓住機會“蹭熱度”，文章想不爆款都難。

3. 學會“樹立標桿”

在美國學習日本的運動中，施樂公司提出了名為“標桿定律”的管理方式：競爭對手的水平，就是改進自己的標桿。不和別人比，你永遠都不知道自己差在哪里，正因為有對手的存在，你才有機會持續不斷地變強。

聚英教育集團常務副總裁熊東輝老師在介紹教育行業發展時也說過，聚英能成長，很大一部分原因是善于模仿，尤其是模仿同行。好的就拿過來改良后自己用，不好的就和他們反著來。對于公司而言，標桿可以是優秀的同行，也可以是其他知名的企業，對于個人而言，標桿是身邊的同事，是同行的競爭對手，是生活中結識的良師益友。

“萬物皆可卷”的時代告訴我們，通過一味的內耗或惡性競爭沒有意義，只追求表面化的精細、復雜、“敬業”也不會成長，只有站在更高層次上的不斷向外突破、創新和創造，才能打破“內卷”藩籬，回歸到積極勃發的新常態上。

作者：聚創教育集團-企業文化部-李俏玲

（圖片來源：互聯網，侵刪）